Böylece “Sağlık Kabinleri Hakkında Genelge” kapsamında mesleklerini halihazırda özgür icra edebilen ebe, hemşire ve toplum sağlığı kısmı mezunu sıhhat memurlarına ebeler ve hemşireliğe eş paha sıhhat memurları da dahil edildi.

Yönetmeliğe nazaran yalnızca tıpkı meslek unvanına sahip en fazla üç sıhhat meslek mensubu bir ortaya gelerek müşterek sıhhat meslek hizmet ünitesi açabilecek, bu ünitenin ruhsatı her bir sıhhat meslek mensubu için farklı düzenlenecek.

Yeni sıhhat meslek hizmet ünitelerinin açılmasıyla kelam konusu mesleklere istihdam alanı oluşmasının yanı sıra takviye hizmetlerine yönelik sıhhat çalışanı, sekreter ve paklık vazifelisi üzere iş alanlarında da istihdam fırsatları oluşacak. Sıhhat meslek hizmet ünitesinde fizyoterapist yanında fizyoterapi teknikeri, klinik psikolog yanında psikolog, odyolog yanında odyometri teknikeri, ergoterapist yanında ergoterapi teknikeri çalışabilecek.

YETKİ DIŞINDA RASTGELE BİR TIBBİ UYGULAMA YAPILAMAYACAK

Yönetmelik ile sıhhat meslek hizmet ünitelerinde sadece meslek yetkisi kapsamında hizmet verilebilecek, tabip tarafından teşhis konulmuş hastalara tedavi planı yahut reçete doğrultusunda hizmet sunulacak. Yetki dışında rastgele bir tıbbi uygulama, ilaç, tıbbi materyal, kozmetik eser yahut besin desteği satışı yapılamayacak.

Sağlık meslek hizmet ünitelerinin açılmasıyla sıhhat hizmetleri sadece hastanelerle sonlu kalmayacak, toplum temelli ve bireye yönelik olarak genişletilecek, sıhhat hizmetini kamu kuruluşları haricinde özel olarak almak isteyen bireylerin talepleri karşılanmış olacak. Ayrıyeten yeni açılacak bu ünitelerin ilgili branşlarda sıhhat kurumlarındaki yoğunluğun ve hasta bekleme müddetlerinin azalmasına katkı sağlaması hedefleniyor.

Yönetmelik ile belirlenen standartlara nazaran her sıhhat meslek hizmet ünitesi gerekli donanımlara sahip olacak, verilen hizmetler kayıt altına alınacak, sıhhat meslek mensupları her süreç öncesinde hastaları bilgilendirmek ve onay almak zorunda olacak.

Hasta hakları korunup, hizmetle ilgili talep, şikayet ve teklif düzenekleri açık ve ulaşılabilir olacak. Her sıhhat meslek hizmet ünitesinde “T.C. Sağlık Bakanlığı İletişim Merkezi (SABİM) ALO 184” ibaresini içeren entegre karekod uygulaması mecburî olacak.

Sağlık meslek hizmet ünitesinin tabelasında kesinlikle “özel sıhhat meslek hizmet birimi” ibaresi bulunacak. Sağlık Bakanlığı tarafından ruhsatlandırılan bu üniteler, denetlenebilir ve izlenebilir olacak. Özel olarak sunulan sıhhat meslek hizmetleri Sıhhat Bakanlığınca denetlenecek.

Tıbbi endikasyon ve uygulamaların kontrolü için bakanlığa bağlı sıhhat kurum ve kuruluşları ile üniversitelerden uzmanlardan oluşan en az üç kişilik kontrol komiteleri oluşturulacak. Bu kurullar, uygulamaların mevzuata uygunluğunu değerlendirip, sıhhat meslek mensuplarının faaliyetlerini nizamlı olarak inceleyecek.

Milliyet

Resmi Gazete’de yayımlandı! Sağlık Meslek Mensupları ile ilgili yeni yönetmelik yazısı ilk önce Kamu Haberi üzerinde ortaya çıktı.

Bu amaçla kısa müddet içinde;

Gerek sıhhat altyapımızı gerek sıhhat hizmetlerimizi güçlendirecek birçok yönetmelik değişikliğini hayata geçirdik.

Sıhhat hizmetlerimizin ve sıhhat tesislerimizin niteliğini artıracak kapsamlı düzenlemeler yaptık.

Bugün Resmî Gazete’de yayımlanan Yönetmelik ile;

9 sıhhat meslek kümesinde yaklaşık 420 bin sıhhat çalışanı için yeni istihdam alanı oluşturuyoruz.

Sıhhat hizmetlerimizi daha yaygın ve erişilebilir hâle getirecek uygulamaları mümkün kılıyoruz.

Bizler, millete hizmetin boynumuzun borcu olduğuna inanıyor; bu mesuliyetin şuuruyla canla başla çalışıyoruz.

Yeni Yönetmelik’in ülkemiz, milletimiz ve büyük sıhhat ailemiz için güzel olmasını temenni ediyorum.

“SAĞLIK MESLEK MENSUPLARININ SERBEST MESLEK İCRASI HAKKINDA YÖNETMELİK” RESMİ GAZETE’DE YAYIMLANDI

Sağlık Bakanlığınca hazırlanan “Sağlık Meslek Mensuplarının Serbest Meslek İcrası Hakkında Yönetmelik” Resmi Gazete’de yayımlandı. Bakanlıktan yönetmeliğe ait yapılan bilgilendirmeye nazaran, sıhhat hizmetlerinin daha yaygın ve erişilebilir olmasına, daha faal ve verimli sunulabilmesine katkı sağlamak maksadıyla hazırlanan yönetmelik ile sıhhat meslek mensubu olan lisan ve konuşma terapisti, diyetisyen, ebe, ergoterapist, fizyoterapist, hemşire ve eş değer sıhhat memuru, klinik psikolog, odyolog ve podologlar, mesleksel yetkinlikleri çerçevesinde “sağlık meslek hizmet birimi” ismi altında Sıhhat Bakanlığından alacakları ruhsat ile mesleklerini özgür olarak icra edebilecek.

Böylece “Sağlık Kabinleri Hakkında Genelge” kapsamında mesleklerini halihazırda hür icra edebilen ebe, hemşire ve toplum sağlığı kısmı mezunu sıhhat memurlarına ebeler ve hemşireliğe eş paha sıhhat memurları da dahil edildi.

Yönetmeliğe nazaran yalnızca birebir meslek unvanına sahip en fazla üç sıhhat meslek mensubu bir ortaya gelerek müşterek sıhhat meslek hizmet ünitesi açabilecek, bu ünitenin ruhsatı her bir sıhhat meslek mensubu için farklı düzenlenecek.

Yeni sıhhat meslek hizmet ünitelerinin açılmasıyla kelam konusu mesleklere istihdam alanı oluşmasının yanı sıra takviye hizmetlerine yönelik sıhhat işçisi, sekreter ve paklık vazifelisi üzere iş alanlarında da istihdam fırsatları oluşacak. Sıhhat meslek hizmet ünitesinde fizyoterapist yanında fizyoterapi teknikeri, klinik psikolog yanında psikolog, odyolog yanında odyometri teknikeri, ergoterapist yanında ergoterapi teknikeri çalışabilecek.

Yetki dışında rastgele bir tıbbi uygulama yapılamayacak

Yönetmelik ile sıhhat meslek hizmet ünitelerinde sadece meslek yetkisi kapsamında hizmet verilebilecek, tabip tarafından teşhis konulmuş hastalara tedavi planı yahut reçete doğrultusunda hizmet sunulacak. Yetki dışında rastgele bir tıbbi uygulama, ilaç, tıbbi materyal, kozmetik eser yahut besin desteği satışı yapılamayacak.

Sağlık meslek hizmet ünitelerinin açılmasıyla sıhhat hizmetleri sırf hastanelerle hudutlu kalmayacak, toplum temelli ve bireye yönelik olarak genişletilecek, sıhhat hizmetini kamu kuruluşları haricinde özel olarak almak isteyen bireylerin talepleri karşılanmış olacak. Ayrıyeten yeni açılacak bu ünitelerin ilgili branşlarda sıhhat kurumlarındaki yoğunluğun ve hasta bekleme müddetlerinin azalmasına katkı sağlaması hedefleniyor.

Yönetmelik ile belirlenen standartlara nazaran her sıhhat meslek hizmet ünitesi gerekli donanımlara sahip olacak, verilen hizmetler kayıt altına alınacak, sıhhat meslek mensupları her süreç öncesinde hastaları bilgilendirmek ve onay almak zorunda olacak.

Hasta hakları korunup, hizmetle ilgili talep, şikayet ve teklif düzenekleri açık ve ulaşılabilir olacak. Her sıhhat meslek hizmet ünitesinde “T.C. Sağlık Bakanlığı İletişim Merkezi (SABİM) ALO 184” ibaresini içeren entegre karekod uygulaması mecburî olacak.

Sağlık meslek hizmet ünitesinin tabelasında kesinlikle “özel sıhhat meslek hizmet birimi” ibaresi bulunacak. Sağlık Bakanlığı tarafından ruhsatlandırılan bu üniteler, denetlenebilir ve izlenebilir olacak. Özel olarak sunulan sıhhat meslek hizmetleri Sıhhat Bakanlığınca denetlenecek.

Tıbbi endikasyon ve uygulamaların kontrolü için bakanlığa bağlı sıhhat kurum ve kuruluşları ile üniversitelerden uzmanlardan oluşan en az üç kişilik kontrol kurulları oluşturulacak. Bu kurullar, uygulamaların mevzuata uygunluğunu değerlendirip, sıhhat meslek mensuplarının faaliyetlerini sistemli olarak inceleyecek.

Milliyet

Bakan Memişoğlu: Sağlıklı Türkiye Yüzyılı’nı inşa etme uğraşındayız yazısı ilk önce Kamu Haberi üzerinde ortaya çıktı.

“SON 20 YIL BOYUNCA AYRILAN KAYNAK İÇİN SAYIN CUMHURBAŞKANIMIZA AYRICA TEŞEKKÜR ETMEK İSTİYORUM”

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’a eğitime verdiği destek için teşekkür eden Tekin, “Meslek liselerine öğrenciler sınavla giriyorlardı. Ama 28 Şubat’ın malum oluşturduğu katsayı zulmü sebebiyle maalesef meslek liseleri ciddi şekilde itibar kaybetti, eğitim öğretimini aksatacak şeylerle karşı karşıya kaldık. Şimdi ‘Türkiye’nin neresine gitsem’i ara eleman istihdamı ve benzeri problemlerle karşı karşıya kalıyoruz. Benim 2013 yılındaki görevim esnasında da üzerine çok durduğumuz konulardan bir tanesiydi. Sayın Cumhurbaşkanımız ’28 Şubat’ın oluşturduğu tamamını ortadan kaldıracağız’ diye yola çıktı. Bu tahribatlardan bir tanesi de meslek liseleri ve imam hatiplerimiz katsayı üzerinde yaşadıkları problemdi. Şimdi ben huzurlarınızda Sayın Cumhurbaşkanımıza hem eğitim öğretim sürecini demokratikleşmesi ve zulüm olarak uygulanan bu tür uygulamaları kaldırdığı için bir kez teşekkür etmek istiyorum. Bakın eğitim bütçesiyle, eğitime ayrılan kaynakla ilgili olarak geriye doğru dönüp bakın. Eğitime ayrılan kaynak son 20 yıldan önce en çok eğitime ayrılmamış. Ama son 20 yıl boyunca ayrılan kaynak için Sayın Cumhurbaşkanımıza ayrıca teşekkür etmek istiyorum. Çünkü hem bugünümüzü hem yarınımızı kurtaracak adımları atacak şekilde bizlere kaynak ayırmıştır. Allah kendisinden razı olsun” dedi.

“BİRÇOK MESLEK LİSTEMİZDE ÇOCUKLARIMIZ İSTİHDAM GARANTİLİ OLARAK MEZUN OLUYORLAR”

Mesleki eğitimde sektörle işbirliği içerisinde önemli dönüşümlere imza attıklarını kaydeden Tekin, “İnebolu’da, Kastamonu’da hangi ara elemana ihtiyaç varsa, hangi sektörde ihtiyaç varsa biz ilgili ticaret odası, sanayi odası ya da ildeki büyük ticari kuruluşlar, yatırım, sanayici kuruluşlarla oturuyoruz. ‘Neye ihtiyacımız var? Biz buradaki meslek lisemizin bünyesinde programı açalım. Programını beraber yazalım, eğitimci kadrosunu beraber oluşturalım. Akademik dersler bizde olsun. Meslek ilgili derslerin içeriğini sizinle yazalım. Bu öğrencileri kimin yetiştirmesi gerektiğine beraber karar verelim. Sizin fabrikanızdaki ya da sektörünüzdeki bir usta başı, mühendis, gelsin eğitimci olarak çalışsın’ diyoruz. Biz proje okulu diye bir kavram ürettik. Şu an Türkiye’de 400 civarında, sektöre hizmet eden ayakkabıcılıktan konfeksiyonculuğa, tıbbi malzeme üretiminden enerjiye kadar her alanda sektörle iş birliği halinde meslek liseleri açıyoruz. Karşılığında sektörden istediğimiz şey de çocuklarımıza istihdam garantisi vermeleri. Yüksek öğretim, lisans programlarını küçümsemek için söylemiyorum ama bizim birçok meslek listemizde çocuklarımız istihdam garantili olarak mezun oluyorlar” diye konuştu.

“Meslek eğitim merkezleri sayesinde çocuklarımız hem mesleki eğitimlerini alacaklar hem de orta öğretim hizmetine diplomasına kavuşmuş olacaklar”
“Okulları dinamik hale getirelim, neye ihtiyaç varsa ona göre öğrencilerimizi yetiştirelim diye meslek liselerimizi böyle bir formata kavuşturuyoruz” ifadelerine yer veren Tekin, “Meslek liselerindeki çocuklarımız mesleki eğitimle ilgili uygulama imkanı bulamıyorlardı. Orada da uygulama ile ilgili kolaylıklar getirdik. Uygulama için herhangi bir iş yerine gittikleri zaman işveren onu ilave bir maliyet olarak gördüğü için staj ya da iş yeri eğitimini vermek istemiyordu. Onu da asgari ücretin yüzde 30’u ve yüzde 50’si kadar ücretini devlet olarak kamu bütçesinden vermeye başladık. Yani çocuk okuldayken staja gittiğinde unvanına göre ücret alıyor. Bu da yetmedi. Dedik ki giden çocuklarımızın Allah korusun, başına bir iş gelebilir, bir hastalıkla karşı karşıya kalabilir. Bir devrim niteliğinde bir şey daha yaptık. Meslek lisesindeki çocuklarımızın iş yeri eğitimlerinde meslek hastalıkları ve iş yeri kazalarına, sigorta getirdik. Yani çocuklarımızı bu anlamda da sigortaladık. Bir de bugün buranın açılışını yapacağımız mesleki eğitim merkezimiz. Burası çok kritik. Eskiden çıraklık eğitimi alan kişilere ya çıraklık ya akademik eğitim diploması ile karşı karşıya bırakıyorduk. Meslek eğitim merkezleri sayesinde çocuklarımız hem mesleki eğitimlerini alacaklar hem de orta öğretim diplomasına kavuşmuş olacaklar. Bunların her birisi mesleki eğitimde attığımız devasa adımlar” şeklinde konuştu.

“HEPİMİZE DÜŞEN YÜKLER VAR”

Eğitime katkı veren hayırseverlere teşekkür eden Bakan Tekin, “Eğitim öğretim yüzyılı sadece Milli Eğitim Bakanlığı ya da sadece genel bütçeyle çözülecek bir şey değil. Bu yükün altına bütün Türkiye’deki 86 milyon insanımız, velilerimiz, hayırseverimiz iş adamlarımız, sivil toplum örgütlerimizle hep beraber gireceğiz. Hep beraber bir seferberlik ortamını oluşturacağız ve ancak bu yükün altından bu şekilde kalkabiliriz. Hepimize düşen yükler var. Bakın bir anne baba olarak en basitinden okula giden çocuğumuza iyi örnek olun, evinizde dijital bağımlılıktan şikayetçiyseniz çocuklarınızın karşısında dijital bağımlı bir birey gibi davranmayın. Çocuklarınızın kitap okumamasından şikayetçiyseniz çocuklarınızın huzurunda en azından günde bir ders saati kadar vaktinizi akşam çocuklarınızla beraber kitap okumaya ayırın. Çocuklarınızın neyinden şikayetçiyseniz siz iyi örnek olmaya çalışın. Buradan başlayalım. Sivil toplum örgütlerimizin yapacağı şeyler var, hayırseverlerimizin yapacağı şeyler var. Ama en çok yükümüz de öğretmen arkadaşlarımızın. Ben huzurlarınızda bütün öğretmen arkadaşlarımıza yüklendikleri yük için, yüklendikleri çok farklı toplumsal rolleri aynı anda yerine getirmeye çaba sarf ettikleri için teşekkür ediyorum” ifadelerini kullandı.

Milliyet

Bakan Tekin: Çocuklarımız istihdam garantili olarak mezun oluyor yazısı ilk önce Kamu Haberi üzerinde ortaya çıktı.

AYLIK ORTALAMA KIŞI BAŞI KAZANÇ 12 BIN 450 TL OLDU

2022 Kasım ayı referans alınarak yapılan bu çalışmada toplamda aylık ücretli çalışılan saat 201,3 olarak gerçekleşti. Sonuçlar incelendiğinde erkekler için aylık ücretli çalışılan saat 206,3 olarak gerçekleşirken kadınlarda aylık ücretli çalışılan saat 191,0 olarak gerçekleşti.

Saatlik ortalama brüt ücret-maaş toplamda 55,4 TL olarak gerçekleşti. Ücretli çalışan erkekler 2022 yılında saatlik ortalama 54,4 TL brüt ücret-maaş alırken, ücretli çalışan kadınlar 2022 yılında saatlik ortalama 57,4 TL brüt ücret-maaş aldı.

2022 yılı aylık ortalama kişi başı brüt ücret-maaş toplamda 11 bin 143 TL olarak gerçekleşti. Ücretli çalışan erkekler aylık ortalama 11 bin 233 TL kişi başı brüt ücret-maaş alırken, kadınlar aylık ortalama 10 bin 961 TL brüt ücret-maaş aldı.

Aylık ortalama kişi başı kazanç toplamda 12 bin 450 TL olarak gerçekleşti. Ücretli çalışan erkekler için aylık ortalama kişi başı kazanç 12 bin 487 TL olurken, kadınlar için aylık ortalama kişi başı kazanç 12 bin 376 TL oldu.

YILLIK ORTALAMA BRÜT KAZANÇ 144 390 TL OLDU

Kazanç Yapısı İstatistikleri sonuçlarına göre, 2022 yılında yıllık ortalama brüt kazanç 144 bin 390 TL oldu. Bu değer, erkeklerde 147 bin 446 TL ve kadınlarda 138 bin 366 TL oldu.

Kazanç düzeylerinin hem erkeklerde hem de kadınlarda eğitim durumu ile doğru orantılı olarak yükseldiği görüldü. Eğitim durumuna göre en yüksek yıllık ortalama brüt kazancı yükseköğretim eğitim düzeyine sahip olanlar elde etti. Bu eğitim düzeyinde yıllık ortalama brüt kazanç erkeklerde 207 bin 112 TL, kadınlarda ise 171 bin 568 TL oldu.

En yüksek yıllık ortalama brüt ücret-maaşı yükseköğretim eğitim düzeyine sahip olanlar elde ederken, bu eğitim düzeyinde erkeklerin brüt ücret-maaşı 175 bin 463 TL, kadınların ise 145 bin 387 TL olarak gerçekleşti.

EN YÜKSEK KAZANÇ FINANS VE SIGORTA FAALIYETLERI SEKTÖRÜNDE GERÇEKLEŞTI

Ücretli çalışanların brüt kazançları, ekonomik faaliyet ayrımında incelendiğinde, en yüksek yıllık ortalama brüt kazanç 293 bin 511 TL ile finans ve sigorta faaliyetlerinde oldu. Bu ekonomik faaliyeti, 284 bin 842 TL ile bilgi ve iletişim ve 229 bin 108 TL ile kültür, sanat, eğlence, dinlence ve spor faaliyetleri izledi.

En düşük yıllık ortalama brüt kazançlar ise sırasıyla 99 bin 290 TL ile konaklama ve yiyecek hizmeti faaliyetleri, 102 bin 109 TL ile gayrimenkul faaliyetleri ve 104 bin 768 TL ile inşaat sektörlerinde oldu.

Ekonomik faaliyet sınıflamasına göre kadın çalışanların yıllık ortalama brüt kazancı ulaştırma ve depolama faaliyetinde 213 bin 810 TL, elektrik, gaz, buhar ve iklimlendirme üretimi ve dağıtımı faaliyetinde 206 bin 633 TL ve gayrimenkul faaliyetlerinde 104 bin 387 TL ile bu sektörlerdeki erkek çalışanların yıllık ortalama brüt kazancının üzerinde gerçekleşti.

EKONOMIK FAALIYETE (NACE REV.2) GÖRE YILLIK ORTALAMA BRÜT KAZANÇ (TL), 2022

Nitelikli tarım, ormancılık ve su ürünleri çalışanları en düşük kazancı elde etti
En yüksek yıllık ortalama brüt kazancı 276 bin 507 TL ile yöneticiler meslek grubunda çalışanların elde ettiği görüldü. Bu meslek grubunu 200 bin 195 TL ile profesyonel meslek mensupları izledi. En düşük yıllık ortalama brüt kazanç ise 94 bin 849 TL ile nitelikli tarım, ormancılık ve su ürünleri çalışanları grubunda gerçekleşti.

MESLEK GRUBUNA (ISCO 08) GÖRE YILLIK ORTALAMA BRÜT KAZANÇ (TL), 2022

ÜCRET VEYA KAZANÇTA ERKEKLER LEHINE FARK VAR

Cinsiyetler arası ücret veya kazanç farkı, erkek ve kadın arasındaki ücret veya kazanç farkının erkek ücret veya kazancına yüzdesel oranı olarak tanımlanıyor. Bu fark göstergesi, Kazanç Yapısı İstatistiklerinde yıllık ortalama brüt ücret-maaş ve yıllık ortalama brüt kazanç tutarları üzerinden hesaplandı. Ayrıca bu gösterge; saatlik, aylık veya yıllık ortalama ücret-maaş veya kazanç esas alınarak da hesaplanabiliyor.

Cinsiyetler arası ücret veya kazanç farkı tüm eğitim düzeylerinde erkek lehine gerçekleşti. Yıllık ortalama brüt kazanç ile hesaplanan gösterge için en yüksek fark %19,6 ile lise mezunlarında, en düşük fark ise %14,5 ile ilkokul ve altı mezunlarda gerçekleşti. Yıllık ortalama brüt ücret-maaş ile hesaplanan gösterge için ise en yüksek fark %17,1 ile yükseköğretim mezunlarında, en düşük fark %12,4 ile yine ilkokul ve altı mezunlarda gerçekleşti.

EĞITIM DURUMUNA GÖRE CINSIYETLER ARASI ÜCRET VEYA KAZANÇ FARKI (%), 2022

Kazanç farkı; (erkek kazancı-kadın kazancı)/erkek kazancı*100 olarak hesaplanmıştır.

Ücret farkı; (erkek ücreti-kadın ücreti)/erkek ücreti*100 olarak hesaplanmıştır.

Meslek gruplarında da fark erkek lehine!

Yıllık ortalama brüt kazanç dikkate alındığında en yüksek cinsiyetler arası fark %22,8 ile sanatkârlar ve ilgili işlerde çalışanlar ve %21,4 ile teknisyenler, teknikerler ve yardımcı profesyonel meslek mensuplarında gerçekleşti. En düşük farklar ise %4,2 ile yöneticiler ve %6,1 ile hizmet ve satış elemanlarında gerçekleşti.

Yıllık ortalama brüt ücret-maaş dikkate alındığında en yüksek cinsiyetler arası fark %21,1 ile profesyonel meslek mensupları ve %19,2 ile teknisyenler, teknikerler ve yardımcı profesyonel meslek mensuplarında gerçekleşti. En düşük fark ise %4,4 ile yöneticilerde ve %6,8 ile nitelik gerektirmeyen meslekler ile hizmet ve satış elemanları grubunda gerçekleşti.

MESLEK GRUBUNA GÖRE CİNSIYETLER ARASI ÜCRET VEYA KAZANÇ FARKI (%), 2022

Türkiye’de en az kazanan çalışanlar tarım kesiminde! yazısı ilk önce Kamu Haberi üzerinde ortaya çıktı.

Bakan Tekin, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonunda Bakanlığının ve bağlı kuruluşların 2024 yılı bütçesine ilişkin yaptığı sunumun ardından milletvekillerince kendisine yöneltilen soruları cevapladı.

Eğitimin herkesin kendi perspektifinden formüller ürettiği bir alan olduğunu belirten Tekin, Bakanlık görevine başladığı süreçten bu yana aldıkları kararlar ve değişikliklerde görüş alışveriş mekanizması ile hareket ettiklerini anlatarak, eksikliklerin olduğunu ve bunlarla ilgili tedbir alacaklarını dile getirdi.

“Eğitimde laiklik konusunda attığımız adımlarda sıkıntı yok”

Bakan Tekin, bazı milletvekillerince gündeme getirilen ‘eğitimde laiklik’ tartışmaları ile ilgili, “Burada laiklikle ilgili yapılan eleştirilerin hiçbirini kabul etmiyorum. Sizin laiklik anlayışınızla benim bilimsel yorumlarda okuduğum farklı. Ben laikliği dini inanç ve ibadet hürriyeti, bazı arkadaşlarımız hala geleneksel Fransız tarzı anlayışı çerçevesinde belli din ve inançlara mensup kişilerin inanç ve ifade hürriyetini sağlıklı yaşamamasını kurguluyor. Burada bir anlayış farkı var. Şu konuda sizi temin etmek isterim; bu konuda attığımız adımlarda hiçbir sıkıntı yok” ifadelerini kullandı.

“AYM’nin iptali konusunda gerekli adımları atacağız”

Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun AYM’deki görüşmelerine dair de konuşan Tekin, “Bu süreç sonunda AYM bize 9 aylık süre verdi. Biz bu süre içerisinde eğitim sektörünün bütün paydaşlarıyla gerekli istişareleri yapacağız, sahadan farklı öneriler gelirse değerlendireceğiz. Farklı öneriler gelmez veya sağlıklı metin ulaşmazsa mevcut metin üzerinden AYM’nin iptal kararı doğrultusunda beklenen maddelerle ilgili düzenlememizi yapacağız. Ciddi araştırmalar yapıyoruz, gerekli adımları atacağız” dedi.

“Proje okullarındaki sorunları çözdük”

Tekin, proje okulları ile ilgili yöneltilen eleştirilere karşın şunları kaydetti:

“Proje okullarındaki amacımız; meslek liseleri açısından mesleki eğitimde ihtiyaç duyulan ara eleman ya da ara iş gücüyle ilgili sektörle konuşarak ara eleman yetiştirecek meslek lisesi organize ediyoruz. Okulun akademik eğitimini bizim kontrolümüzde kalması koşuluyla. Meslek liseleriyle ilgili bu türde proje ve tematik meslek lisesi dediğimiz yaklaşık 460 tane okul var. Bunlar protokollerle oluşturuldu.”

Deprem bölgesinden sorumlu ekip oluşturuldu

Mesleki Eğitim Merkezleri’nde (MESEM) yaşanan suistimallerin haziran ayında yapılan düzenlemeyle tamamının engellendiğini bildiren Tekin, Bakanlığın Kahramanmaraş merkezli depremlerin etkilediği bölgelerde yaptığı çalışmalarla ilgili ise “Deprem bölgesi ile ilgili yaptığımız hazırlıkları her ay raporluyoruz. Deprem bölgesi illerinden sorumlu ekip oluşturduk. Bakanlık merkez teşkilatındaki bir arkadaşımız veya komisyonumuz il yöneticileriyle irtibat halinde. Oradaki problemler anında çözüme kavuşturuluyor veya çözülmek üzere ilgililerle paylaşılıyor. Deprem bölgesi konusunda hassasız. Bu, Cumhurbaşkanımızın da ısrarla telkin ettiği bir durum. Bu konuda hassasız, bize ulaşanları anında çözmek için çaba sarf ediyoruz” açıklamasını yaptı.

“Derslikler bittiğinde depremden önceki rakamların üzerine çıkacağız”

Tekin, şöyle devam etti:

“Deprem bölgesinde yıkılan okul sayısı neredeyse yok. Bölgede toplam deprem öncesi 119 bin 200 dersliğimiz vardı. Deprem sonrası yıkım kararı alınan ya da kullanılmayan 107 bin 81 dersliğimiz var. 12 bin 119 dersliğimiz kullanılamayacak durumda. Şu ana kadar inşaatı tamamlanıp eğitim öğretime açılan yapılarla 2 bin 571 dersliği eğitim öğretim yılında açtık. 22 bin 39 derslik de yapım programımıza alınmış durumda. Büyük çoğunluğu 2024-2025 eğitim öğretim yılı itibarıyla başlayacak. 45 bin dersliğin de bakım ve onarımı yapılmış durumdadır. ‘An itibarıyla deprem bölgesinde deprem öncesi sayıya ulaştık’ demedik. Ama yatırım programımıza aldığımız, planlamasını yaptığımız derslikler bittiğinde bölgenin tamamında 6 Şubat’tan önceki rakamların yüzde 10 üstünde derslik portföyümüz oluşmuş olacak.”

“En az 5 öğrencisi bulunan köy okulunu kapatmıyoruz”

Bakan Tekin, ‘MEB’in politikalarını asimilasyonla itham eden eleştiriler’e karşı çıktığını dile getirerek, “Bana bir araştırma merkezinin verilerini paylaştınız ama onların bilimsel verilerini çöpe atın. Ben kabul etmiyorum. Türkiye’de mevcut eğitim öğretim sisteminin asimilasyon olduğunu iddia eden kişilerin bu konuda konak escort bilgi sahibi olmaması gerekiyor” diye konuştu.

Türkiye’de eğitim içerisinde pek çok dilin seçmeli ders havuzunda olduğunu hatırlatan Tekin, isteyenlerin bu konuda kurs açabileceğini, öğrenci alabileceğini aktardı.

“Öğrencilere tablet dağıtımı gündemimizde yok”

Tekin, Fatih Projesi’nin içerisine pek çok çalışma olduğunun altını çizerek, “Sadece tablet dağıtımındaki süreci pedagojik olarak eleştirildiği için durdurduk. Şu anda bütün öğrencilere tablet dağıtım gündemimizde yok. An itibarıyla 40 bin okulun geniş bant internet erişimi sağlandı. 6 bin okula fiber bornova otele gelen escort internet hattı çekilmesi ve 4 bin 400 okula GSM internet erişimi verilmesi projelendirildi, çalışmaları ise devam ediyor. Bugüne kadar 36 bin okula okul içi ağ altyapısı kuruldu, 4 bin 750 okulda devam etmektedir. Şu ana kadar 585 bin derslikte etkileşimli tahta kuruldu. Yıl sonunda bu rakam 620 bine ulaşacak. Ayrıca EBA üzerinden binlerce materyal sisteme yüklenmiştir” ifadelerini kullandı.

Bakan Tekin, bütçenin hayırlı olması temennisinde bulundu.

Komisyonda Milli Eğitim Bakanlığının 2024 yılı bütçesinin yanı sıra Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK), Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı (ÖSYM) ve üniversitelerin 2024 yılı karşıyaka rus escort merkezi yönetim bütçesi, kesin hesap ve Sayıştay raporu kabul edildi.

Memurlar

Bakan Tekin’den Öğretmenlik Meslek Kanunu’ açıklaması: Gerekli adımları atacağız yazısı ilk önce Kamu Haberi üzerinde ortaya çıktı.

Bakan Özer’in konuşmasından satır başları şu şekilde:

Türkiye’nin daha önce deneyimleyemediği bir depremdi. Eğitim ile ilgili süreçli tüm çalışanlarımızla birlikte yürütmek için gayret sarf ettik. Eğitimin normalleşmesi için büyük emek verdik. Eğitimi normalleştirmeden bölgeyi normalleştirmek mümkün değildi. Başlangıç aşamasında çadırlarda konteynerlarda okullar kurduk. Çocuklarımızın travmayı atlatmak için tüm çabayı sarf ettik. 10 ilimizi 3 kategoriye ayırdık. Valilerimiz sahada.

Çevre ve Şehircilik Bakanlığı tarafından sağlam raporu verilmeyen hiçbir yapıda eğitime başlamadık. İlk depremde 24 okulumuz yıkıldı. En güvenli yapıların okullar olduğu ortaya çıktı. Kurumlar hizmetini devam ettirmek için okullarımızı kullandı. Vatandaşlarımızı mağdur etmeden destek verirken okulları normalleştirmeyle ilgili süreci tamamladık. 465 bin vatandaş okullarımızda konakladı.

450 bin öğrenci nakillerini diğer illere aldırdı. 59 bin 922 öğrenci memleketlerine geri döndü. Dikkat çekici nokta en fazla dönüş K.Maraş’ta. Onu Hatay izliyor 10 bin öğrenci Hatay’a döndü.

Öğretmenlerimiz Yemek pişirdi, ekmek üretti. Çadırların tüm organizasyonu öğretmenlerimizde.

Başlangıçta devamsızlığı kaldırdık deprem bölgesinde. Beklediğimizin ötesinde travma yaşadılar. Derdimiz müfredatla ilgili değil. Bu travmayı atlatmalarını sağlamak. Not sistemlerini de değiştirdik. Sınava girmezse birinci dönem notu geçerli olacak. 2. dönem sınava girer yüksek olursa bu notu dikkate alacağız. Notlarına bakmaksızın üst sınıfa geçireceğiz. Önceliğimiz bu süreci hızlıca atlatmak. 16 Haziran’dan sonra telafi eğitimlerini yapacağız. Sağlığını korumakla ilgili güvence verebilmek önceliğimiz.

Öğrencilerimiz rahat olsun, fazla yormayacağız. Sınava girecek öğrenciler için 3450 destekleme kursu oluşturduk. Uzman öğretmenlerimizi bölgeye gönderdik. Tüm kitaplarını tekrar bastırdık. Çocuklarımız geleceğini dizayn ederken MEB’in her türlü imkanından faydalanıyorlar.

12. SINIFLARA DEVAMSIZLIK AFFI

Bakanlık her yıl sınavdan sonra bu müjdeyi veriyordu. 10 ili etkilemedi, tüm illerimiz acı çekti. 12. sınıf öğrencilerimizi devamsızlıktan bırakmayacağız.

Toplumdaki eşitsizliklerin minimize edildiği mekanlardır okullar. Bakan olarak, göreve başladığımda okulları açtım.1 buçuk yıl kapalı kalmıştı. Dijital platform ne kadar mükemmel olursa olsun yüz yüze eğitimin yerine ikame edilemez. Okullar açıldığında vaka sayıların arttığına dair bilimsel makale yok.

YAZIN 1 AYLIK TELAFİ EĞİTİMİ YAPILACAK

16 Haziran’da okulları kapattıktan sonra ilkokulu da kapsama alarak telafi eğitimi yapacağız. Eğitim dönemi başladığında da yine 1 aylık telafi eğitimi olacak. Öğrencilerimizin durumunu ölçmek için de sınav yapacağız.

Mesleki eğitimin bu hale düşmesinin failleri mesleki eğitimi güçlendirmek için söylemlerde bulunuyor. Amaçları yükseköğretime erişimi engellemekti. 12 yıl bu uygulandı. Tarumar oldu.

İş gücü piyasasına kulağına kapatırsanız onun istediği nitelikte öğrenci yetiştiremezsiniz. Bugün Demirören Meslek lisesi kuruldu. Meslek liseleri cazip hale geldi. Demirören Meslek Lisesi Yüzde 0.12’lik dilimle puan aldı. Fen liselerinin puanında bu puan.

45 BİN ÖĞRETMEN ATAMASI

Son 20 yılda tek seferdeki en büyük atamayı gerçekleştiriyoruz. Cumhurbaşkanımız açıkladı burada ağırlığı deprem bölgesine veriyoruz. Tüm süreçler bitti artık 8 Mayıs’ta atamak kaldı. Tüm branşlara dağıtmaya çalıştık. Ağırlığı sınıf öğretmenliğine ve rehber öğretmenliğine verildi. Son 20 yılda 800 bine yakın öğretmen ataması gerçekleştirdik.

Bakan Özer açıkladı: 12. sınıf öğrencileri devamsızlıktan muaf olacak yazısı ilk önce Kamu Haberi üzerinde ortaya çıktı.