Sevdenur NAMALAN- Ali Eren İĞDE/ANKARA, (DHA)- Türkiye Eğitim, Öğretim ve Bilim Hizmetleri Kolu Kamu Çalışanları Sendikası (Türk Eğitim-Sen) Genel Başkanı Talip Geylan, ‘Hiç oyun oynamayan öğrencilerin akademik başarısı, 3-5 saat ve 6 saatten fazla oynayan öğrencilerin akademik başarılarından yüksektir. 1-2 saat oyun oynayan öğrencilerin akademik başarıları, 6 saatten fazla oyun oynayan öğrencilerin akademik başarılarından anlamlı bir şekilde yüksek bulunmuştur’ dedi.

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde öğrenim gören öğrenciler ve öğretmenlerin internete olan erişimi konusunda ‘Dijital Bağımlılık Raporu’nu açıkladı. 17 ilden 3 bin 7 öğrencinin katıldığı araştırmada ilkokul öğrencilerinin en çok sahip olduğu dijital araçların yüzde 67 ile tablet olduğunu ifade eden Geylan, ortaokul ve lise öğrencilerinin ise en çok akıllı telefona sahip olduğunu söyledi. İlkokul öğrencilerinin yüzde 7,1’inin, ortaokul öğrencilerinin yüzde 14,8’inin, lise öğrencilerinin ise yüzde 3,2’sinin 6 saatten fazla dijital oyunlarda zaman geçirdiği belirten Geylan, ‘Teknolojinin bağımlılık yaratan etkisinin tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de çocukların üzerinde hissedildiğini bu araştırma neticesinde çok net şekilde ortaya çıkmıştır’ diye konuştu.

‘OYUN OYNAMA SÜRELERİ ARTTIKÇA AKADEMİK BAŞARI DÜŞÜYOR’

Araştırmaya katılan öğrencilerin cinsiyet bilgilerini de aktaran Geylan, ilkokul öğrencilerinin yüzde 44,7’si kız, yüzde 51,8’i erkek, ortaokul öğrencilerinin yüzde 53,9’u kız, yüzde 43,8’i erkek, lise öğrencilerinin ise yüzde 47,4’ü kız, yüzde 49,7’sinin erkek olduğunu belirtti. Ortaokul ve lise öğrencilerinin oyun oynama süreleri arttıkça akademik başarılarının düştüğünü kaydeden Geylan, ‘Hiç oyun oynamayan öğrencilerin akademik başarısı, 3-5 saat ve 6 saatten fazla oynayan öğrencilerin akademik başarılarından yüksektir. 1-2 saat oyun oynayan öğrencilerin akademik başarıları, 6 saatten fazla oyun oynayan öğrencilerin akademik başarılarından anlamlı bir şekilde yüksek bulunmuştur. Araştırmacılar, internet ve teknoloji ile ilişkili sorunlara daha kapsamlı yaklaşabilmelidir. Araştırmalar, ilkokuldan başlayarak yükseköğretime kadar davranışsal bağımlılıklar arasında yer alan internet ve dijital teknolojilere ilişkin çeşitli bağımlılık sorunlarını azaltmak amacıyla birtakım müdahale programlarına ihtiyaç olduğunu göstermektedir. İçinde yaşadığımız dönemde dijital platformların içerik üretme, eğitim ve yeni beceriler kazanma amacıyla kullanımının teşvik edilmesi önemlidir’ ifadelerini kullandı.

ÖĞRETMENLERİN DİJİTAL TEKNOLOJİLERİ KULLANIM ORANI

Öğretmenlerin dijital teknolojileri sosyal medya, eğitim ve alışveriş yapma amacıyla daha fazla kullandıklarını ifade eden Geylan, şöyle konuştu:

‘Sosyal medyada katılımcı öğretmenlerin yüzde 29,9’u 1-2 saat, yüzde 20,2’si 3-5 saat, yüzde 25,3’ü 6 saatten fazla zaman geçirdiğini belirtmektedir. Video izlemede öğretmenlerin yüzde 31,7’si 1-2 saat, yüzde 14,4’ü 3-5 saat, yüzde 12,6’sı da 6 saatten fazla zaman geçirmektedir. İçerik üretmede katılımcı öğretmenlerin yüzde 10,1’i 1-2 saat, yüzde 2,9’u 3-5 saat, yüzde 0,8’i 6 saatten fazla saat zaman geçirmektedir. Eğitimde katılımcı öğretmenlerin yüzde 35,9’u 1-2 saat, yüzde 15,6’sı 3-5 saat, yüzde 11,1’i 6 saatten fazla zaman geçirmektedir. Alışverişte yüzde 38,7’si 1-2 saat, yüzde 9,1’i 3-5 saat, yüzde 3,1’i 6 saatten fazla zaman geçirdiğini ifade etmektedir.’

Talip Geylan, yarıyıl tatili öncesi velilere teknolojik bağımlılık konusunda tavsiyelerde bulundu. Geylan, çocukların 2 haftalık tatil süresi boyunca olabildiğince dijital ortamdan uzak, aileleriyle ve arkadaşlarıyla vakit geçirebileceği ve kitap okuyabileceği bir ortam oluşturmaları konusuna dikkat çekti. (DHA)

Haberler.com

Oyun oynamayan öğrencilerin başarısı daha yüksek yazısı ilk önce Kamu Haberi üzerinde ortaya çıktı.

ÖĞRETMEN ÖRNEK KARNE GÖRÜŞLERİ 2024

“Bu dönemde sergilediğin çalışma azmi ve öğrenmeye olan tutkun gerçekten etkileyici. Özellikle [belirli bir ders veya proje] konusundaki çabaların takdire değer.”

“Karne notlarına baktığımda, başarı grafiğinin yüksek olması beni gururlandırıyor. Öğrenmeye olan ilgin ve öğrendiklerini pratiğe geçirme becerin dikkat çekici.”

“Özellikle [belirli bir konu] konusundaki başarıların, senin bu alandaki yeteneklerini ve azminin ne kadar güçlü olduğunu gösteriyor. Bu başarıları sürdürmeye devam etmek harika olacak.”

“Sınıf içindeki liderlik özelliklerin ve diğer öğrencilere yardımcı olma isteğin, sınıf ortamına olumlu bir enerji katıyor. Bu tür davranışlarından dolayı tebrik ederim.”

“Başkalarıyla işbirliği yapma yeteneğin ve grup projelerindeki etkin katılımın, sosyal becerilerini geliştirdiğini gösteriyor. Bu, sadece akademik başarı değil, aynı zamanda kişisel gelişim açısından da önemlidir.”

ZAYIF ALAN ÖĞRENCİYE ÖRNEK KARNE GÖRÜŞÜ

“Karne notlarına baktığımda, [belirli bir ders] konusunda zorlanıyorsun gibi görünüyor. Bu konuda sana daha fazla destek sağlamak için neler yapabileceğimizi birlikte düşünelim.”

“Başarı grafiğindeki düşüşü fark ettim, özellikle [belirli bir konu] konusunda. Bu konuda sana daha fazla kaynak veya ek çalışma imkanı sunabiliriz.”

“Zayıf alanlarımız üzerine odaklanmak, güçlü yönlerimizi daha da geliştirmemize yardımcı olabilir. [Belirli bir konu] konusundaki zorlukları aşmak için birlikte çalışabiliriz.”

“Başarılarını artırmak için belirli bir strateji veya öğrenme yöntemi denemeyi düşündün mü? Bu konuda sana destek olacak kaynakları birlikte bulabiliriz.”

“Zayıf alanlarını geliştirmek adına ekstra çalışma veya özel ders gibi seçenekleri değerlendirebiliriz. Seninle birlikte bu konuda nasıl ilerleyeceğimizi konuşalım.”

BAŞARILI VE GAYRETLİ ÖĞRENCİYE ÖRNEK KARNE GÖRÜŞÜ

“Sınıf içindeki katkıların ve pozitif enerjin, öğrenci arkadaşların üzerinde olumlu bir etki bırakıyor. Bu tür davranışları sürdürdüğün sürece sınıf atmosferi daha da olumlu olacak.”

“Arkadaşlarına yardım etme konusundaki isteğin ve hoşgörün, sosyal becerilerini gösteriyor. Bu, sadece akademik başarı değil, aynı zamanda empati ve işbirliği becerilerini de geliştiriyor.”

“Sınıf içinde liderlik rolünü üstlenme isteğin, diğer öğrencileri motive etme konusundaki başarın beni etkiliyor. Bu tutumunu sürdürmek, sınıfın genel atmosferini olumlu yönde etkileyecektir.”

“Proje gruplarında etkili bir işbirliği göstermen ve fikirlerini açıkça ifade etmen, iletişim becerilerini geliştirdiğini gösteriyor. Bu tür davranışlar, seni sadece akademik alanda değil, sosyal alanda da başarılı kılıyor.”

“Öğrenmeye karşı gösterdiğin merak ve sınıftaki arkadaşlarına yardımcı olma isteğin, sadece bireysel başarılarını değil, sınıfın genel başarı düzeyini de etkiliyor. Bu olumlu davranışlarını devam ettirmeni takdirle karşılıyorum.”

Haberler.com

Örnek karne görüşleri 2024! Öğretmenler için karne görüşleri örnekleri nelerdir? yazısı ilk önce Kamu Haberi üzerinde ortaya çıktı.

“ANNE VE BABANA SELAM SÖYLE”

Bakanlığın açtığı Aday Meslek Memurluğu Giriş Sınavı’nın yazılı aşamasını başarıyla tamamlayanları mülakata tabi tutan komisyonun çalışmasını yerinde inceleyen Bakan Fidan, genç adaylara başarı dileğinde bulundu. Bakan Fidan, bizzat hazır bulunduğu bir mülakatta ise ebeveyni öğretmen olan adaya, “Tebrik ediyorum. Annene babana selam söyle. Gerçekten iyi bir evlat yetiştirmişler.” dedi.

BİLGİ ALDI

Aday Meslek Memurluğu Giriş Sınavı’nda başarılı olmalarının akabinde mülakata ümraniye escort alınan adaylara soru da yönelten Fidan, komisyon üyelerinden devam eden sınav süreçleri hakkında bilgi aldı.

220 KİŞİ ALINACAK

Diplomatik kaynaklardan edinilen bilgiye göre, Dışişleri Bakanlığı 2023’te toplam 220 kariyer memurunu kadrosuna dahil etmeyi hedefliyor. Bunların 110’unun “meslek memuru”, diğer 110’unun ataşehir otele gelen escort ise “konsolosluk ve ihtisas memuru” olarak istihdam edilmesi planlanıyor. Aday meslek memurluğu için 16 ve 17 Eylül‘de yapılan yazılı sınava giren 730 kişiden 338’inin başarılı olduğu öğrenildi.

Yazılı sınavı başarıyla geçenlerin mülakatları 13 Kasım’dan bu yana devam ediyor. Aday meslek memurlarının mülakat sürecinin 30 Kasım’da tamamlanması bekleniyor. 30 Eylül ve 1 Ekim’de yapılan Aday Konsolosluk ve İhtisas Memurluğu yazılı sınavına ise toplam 808 kişinin katıldığı, sonuçların ileriki maltepe rus escort günlerde açıklanacağı belirtildi. Aday konsolosluk ve ihtisas memurluğu için de yazılı sınavda başarılı olanların mülakata katılması gerekiyor.

Haberler.com

Bakanlığa alınacak memurların mülakatına bizzat katılan Fidan, adayı öve öve bitiremedi yazısı ilk önce Kamu Haberi üzerinde ortaya çıktı.